عربي English עברית Deutsch Italiano 中文 Español Français Русский Indonesia Português Nederlands हिन्दी 日本の
Knowing Allah
  
  

Under category Как нам воспитывать детей
Creation date 2010-01-05 03:42:08
Article translated to
العربية    English    Español    Indonesia   
Hits 11079
Отправить страницу другу
العربية    English    Español    Indonesia   
Отправить страницу  другу Print Download article Word format Share Compaign Bookmark and Share

   

    Роль мечети и школы в воспитании детей.

                 

      Мечеть и школа играют огромную роль в воспитании детей, тем более, если они сотрудничают друг с другом для этого. Есть некоторые средства, которые помогают выполнить миссию мечети в воспитании:

    (1) Ребенок должен заимствовать от воспитателя любовь к мечети и её возвеличивание. ([1]) Когда в доме слышат азан, они должны прислушаться к нему и повторять за муаззином и приказывать ребенку, чтобы он тоже повторял слова азана. В таком случае, ребенок обратит внимание на повторяющийся призыв и свяжет это с молитвой, потому что все вокруг него спешат совершить молитву после азана, и это станет для него как внутренний будильник на молитву.

      Желательно, чтобы мать ознакомила его с видом мечети, нарисовала ему мечеть и говорила, что когда он вырастет, будет совершать молитву в мечети. Пусть отец упомянет ему достоинства мечети и молитвы в ней, и похвалит родственников, соседей или знакомых, которые постоянно совершают молитву в мечети. ([2])

     (2) Пусть отец забирает его в мечеть, после того как ребенок научится самостоятельно ходить в туалет. ([3])   Даже если он  шумит,  нельзя запрещать ему  идти в мечеть, а надо обучать его тому как  вести себя в мечети.

     (3) Когда ребенок достигает возраста различения, отец должен требовать от него, чтобы он выполнял групповую молитву и следить за тем, чтобы ребенок совершал омовение, прикрывал непристойные места и вел себя спокойно во время молитвы. В общем, следил, чтобы ребенок выполнял все условия для действительности молитвы. ([4])

    (4) Все должны обращаться с ребенком хорошо: домашние, имам и муаззин, и молящиеся. Если они увидят что-то нехорошее, то они должны сделать вид, что ничего не видели, а  затем мягко и нежно объяснить ему, что это нехорошо. Они должны быть с ним милы и улыбаться ему в лицо,  ([5])  хвалить его и спрашивать о нем, приветствовать и дарить подарки.  Если он пришел в мечеть рано, то нельзя отбирать его место, даже если оно в первом ряду.  В этом есть и другая  польза: если его оттолкнуть в задние ряды, там соберётся много детей,  они будут  играть и мешать тем, кто совершает молитву   около них. ([6])   Также находясь среди взрослых, он будет учиться сунанам и это даст ему почувствовать свое достоинство и честь, и  почувствовать  уважение к себе.

     (5) Надо записать ребенка на уроки заучивания Корана, чтобы укрепить его связь с мечетью и с местным жителями, и  чтобы он завел себе новых праведных друзей, надо занять его послеобеденное время, которое он проводит в  играх на улице или перед телевизором.

    (6) Отец должен брать его на  уроки и лекции, которые проходят в мечети.

 

 

                               *Роль школы в воспитании.

         Сегодня школа имеет больше значения  в воспитании, чем мечеть, и считается вторым воспитательным учреждением, потому что ребенок больше времени проводит в школе и это дает ему возможность завести друзей-ровесников.

 

                *Важность школы заключается в трех пунктах.

 А - Социальное формирование  ребенка.

    Все ученики в школе равны и никто ни отличается от другого, кроме как в успеваемости или нравах.  ([7]).   Поэтому ребенок, отвергаемый в семье, находит в школе радушие и возможность показать свое превосходство и стать любимой личностью, которой он не смог стать в семье. Также в школе ребенок сливается с  детьми  разных личностей,  и учится принципам общения, учится  уважать других и соблюдать общую выгоду. Вдобавок ко всему этому он учится дисциплине в ходе групповых игр и школьной активности  и среди них выделяются руководящие личности, способные нести на себе ответственность.

    Б - Нравственное формулирование ребенка.

    Школа играет огромную роль в формулировании нравственных качеств ребенка, тем более, если человек выбирал школу с благочестивыми, верными учителями, которые придерживаются законов шариата, ([8]) и где ребенок может завести хороших друзей.

    Необходимо, чтобы дом и школа шли в одном нравственном направлении. Человек должен поддерживать школьное направление, если она приучает детей к  хорошим навыкам. Если же он узнает о том, что в школе приучают к плохому, он должен связаться со школой, а ребенку объяснить, что все люди совершают ошибки, и что это действие является нехорошим.  Также отец должен разузнавать о нравах и поведении своего сына в школе.

   В  -   Подготовка  ребенка к должности.

     Это понятие намного шире, чем просто дать ребенку образование для выполнения какой-то профессии, которая принесла бы пользу ему и его обществу. Прежде всего, сюда входит обучение девочек тому, как быть женой и матерью, и обучение мальчиков тому, как стать полезным членом общества и  ответственным отцом с уважаемой профессией.

   Мы нуждаемся в подготовке девочек к семейной жизни, как женой, так и матерью. Обычно во многих странах программа обучения детей одинаковая для мальчиков и девочек. Она  выделяет несколько уроков в течение недели для ведения домашних дел и развития художественных возможностей у детей. Поэтому некоторые воспитатели предлагают расширить эту сторону образования за счет других предметов, в которых девочки не нуждаются, ([9]) и добавить в программу предмет для обучения девочек обязательствам перед мужем, этике общения и способам ухода за  собой  и управления домом и другим вещам, в которых нуждается женщина.

   И еще, чтобы школа выполняла свою роль положительно, воспитатель должен приучать своих детей уважать школу и учителей, если, конечно же, они не неверующие, нечестивцы или же люди совершающие новшества. ([10])

……………………………………………………………………………………………………………………

 ([1]) См: Исламское воспитание. Сулейман Аль Хакиль, стр. 149.

 ([2]) См: Мечеть и её  роль в воспитании. Салих Ас Садалян, стр. 76.

 ([3]) См: предыдущий источник.

([4])  Прослушай кассету: (Путь наших предшественников в воспитании детей.) Мухаммад  ибн Усаймин.

 ([5]) См: Путь пророка в  воспитании. Мухаммад  Нур  Свид, стр. 134.  

 ([6]) Прослушай кассету: ( Пусть наших предшественников в воспитании детей.)  Мухаммад ибн Усаймин.

 ([7]) См: Как воспитать ребенка. Мухаммад Зияд Хамдан, стр. 56.

([8]) См: Совет королей. Мавруди, стр. 175.

Путь пророка в воспитании. Мухаммад Нур Свид, стр. 255.

 ([9]) См: Воспитание девочек.  Халид Аш Шантут, стр. 54.

 Как ты воспитываем наших детей. Махмуд Аль Истанбули, стр. 135-138.

([10]) См: Роль семьи в воспитании ребенка мусульманина. Халид Аш Шантут, стр. 102-103.         

 

                                                                                                                                                                           




                      Previous article                       Next article




Bookmark and Share


أضف تعليق

You need the following programs: الحجم : 2.26 ميجا الحجم : 19.8 ميجا